什么是创客？
“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
什么是创客教育？
创客教育是创客文化与教育的结合，是基于学员兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。创客教育与STEAM教育常被一起提及，STEAM由五个单词的首字母组合而成，即Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）。从关系上来讲，创客教育是STEAM教育的主流表现形式之一，也是STEAM教育的进一步延伸和拓展二、创客教育的发展现状
创客教育市场处于异常火热的状态。因为创客教育的课程体系主要涉及的关联学科如机械的知识、电子电路的知识、力学知识等，大部分教师原有的知识储备不够，在面对实际教学时，很容易出现科学性的错误，有些甚至课程体系的难度设置上都没有遵循先易后难的教学规律。而校外机构在课程、教学体系和师资力量上相对有更大的优势。截至目前，根据专业的研究机构不完全统计，国内已经约有7,000多家以创客教育主打的机构，将在未来五年会形成一个具有一千五百亿的广大市场，目前众多创客教育公司按照产品和业务属性可以分为：产品器材提供商、课程内容提供商、培训服务提供商。
中国是全球最大的玩具制造国和出口国。2015年我国玩具出口额达到973.5亿元人民币，2015年国内零售市场规模为650亿元人民币。三大因素合力扩张国内玩具行业规模。1）随着中国经济稳步发展，城乡居民收入不断提升，消费能力逐渐 加强，在玩具消费上也会有相应的增加。2）第四次婴儿潮的到来以及二胎政策的放 开，为玩具行业提供了很好的消费者基础人群。 3）目前国内家庭玩具消费尚处于较低水平，和玩具成熟市场以及部分新兴市场相比仍有很大的提升空间。从图表二中可以看到，国内玩具市场处于加速增长，最近几年每年都超过20%的速度增长，到2020年，预计可以到达1600亿元。